Llevando el movimiento Maker a los eventos

Dale Dougherty empezó a notar que «todas estas personas hacían buenos proyectos» a principios de la década de 2000, dijo. convocar. “Simplemente estaba fascinado por ellos. Estaban muy interesados ​​en el trabajo que estaban haciendo, en sus proyectos». Aprovechando su experiencia en publicaciones y redacción técnica, Dougherty lanzó Hacer: Revista para desglosar «esos proyectos interesantes» para los lectores. Fundó y es presidente de Make: Community, que, según su sitio web, ha estado en el corazón del movimiento maker (celebrando a todos, desde entusiastas de la tecnología hasta artesanos, colonos, científicos y reparadores de garajes) desde 2005.

Ese fue el año en que empezó a publicar la revista; Al año siguiente, Dougherty planeó la primera Maker Faire, celebrada en San Mateo, California. La feria estaba destinada a ser un lugar para que los creadores mostraran sus proyectos y conversaran con los asistentes sobre ellos, aunque dijo que «no tenía idea de si el público estaría interesado» en un evento como este. A diferencia de una feria de artesanía tradicional, el objetivo no era comprar y vender artículos; es posible que los fabricantes ni siquiera tuvieran un objetivo comercial para sus proyectos, dijo Dougherty.

«Comenzamos a llegar a personas que no necesariamente usaban el término ‘creador’ para describirse a sí mismos», dijo, usando ‘creador’ para referirse a la audiencia en el primer número de Hacer: Revista, como «un término súper para conectar a las personas que realizan proyectos». Comenzó «a popularizarse como un término que la gente empezó a utilizar para identificarse»: estas pequeñas comunidades de personas que tenían un interés compartido, dijo. Los proyectos que aparecieron en la primera feria fueron mayoritariamente de electrónica o robótica, pero también incluyeron artesanías como el encaje. La comunidad de fabricantes y bricolaje estaba empezando a florecer en ese momento, en parte porque la tecnología se estaba volviendo más barata y más fácil de usar, dijo. En el pasado, es posible que se necesitara un título para crear algunos de los proyectos, pero ahora era posible que las personas armaran las cosas por su cuenta, encontraran a otras personas que lo hicieran y compartieran ideas de un lado a otro, dijo. «Así es como se pone en marcha una comunidad».

El movimiento maker, dijo Dale Dougherty, cambia el guión para los estudiantes: los pone «en el asiento del conductor» para que puedan mejorar y experimentar para hacer cosas con sus propias manos, en lugar de que les digan qué deben hacer.

La realización del evento Make

Dougherty eligió una antigua feria para el primer evento porque dijo que “le gustaba el ambiente de la feria. La idea era actualizarlo: ¿y si, en lugar de cerdos y pasteles, fueran piedras y robots? Lanzamos una convocatoria para creadores y les dijimos: ‘Simplemente traigan su proyecto’. Al principio, creo que tuve que andarme con rodeos un poco».

Pero el concepto (una mezcla de feria del condado, artes, artesanías y ciencias) se hizo popular. Alrededor de 2010, la compañía de Dougherty escribió un manual y comenzó a otorgar licencias para Maker Faires, que comenzaron a aparecer en diferentes partes del mundo. En la actualidad, cada año se celebran cientos en todo el mundo de todos los tamaños (en comunidades rurales y grandes ciudades, incluidas Shanghai, Shenzhen, Tokio y Roma, donde se celebra la Maker Faire más grande) planificadas por diferentes entidades. La Maker Faire de Los Ángeles, por ejemplo, está organizada principalmente por la Biblioteca Pública de Los Ángeles, que tiene su propio equipo dedicado al evento.

La única Maker Faire en la que Dougherty todavía participa activamente, «la nave nodriza», es Maker Faire Bay Area, dijo. «Hicimos esto en octubre pasado en Mare Island, que es una antigua base naval» a unas 23 millas al noreste de San Francisco. La Maker Faire Bay Area 2024 regresará allí del 18 al 20 de octubre.

“Es hermoso, justo en la orilla. Junta eso. Ese fue el modelo que otras personas pueden seguir», afirmó. La Bay Area Maker Faire presenta actividades prácticas para todas las edades e intereses, cientos de creadores que comparten sus proyectos, habilidades y conocimientos, y charlas y demostraciones de los mejores creadores.

Las Maker Faires también se llevan a cabo en las escuelas. Dougherty pudo ver de inmediato que los primeros eventos aprovechaban una necesidad insatisfecha entre estudiantes de todas las edades, atrayendo a «muchos niños; pude ver lo entusiasmados que estaban. Querían participar. Querían convertirse en creadores», dijo. Descubrió también que «los profesores venían a Maker Faire en busca de proyectos creativos para los niños. Todos decían que estaban aburridos en la escuela: los niños no estaban interesados ​​en aprender».

Los campeones de la pastelería crean espacios en las escuelas para brindarles a los estudiantes acceso a herramientas para crear proyectos y pasar tiempo practicando el oficio de hacer.

«Lo que hace que el aprendizaje sea práctico es que utilizas tu cuerpo físico además de tu mente. Implica a los niños: gran parte de la escuela les dice qué hacer», dijo. «Resulta que ellos están en el asiento del conductor, hacen cosas, deciden qué deben aprender, qué deben hacer. Esto realmente aumenta su motivación y los mantiene concentrados y comprometidos».

Dougherty cree que la necesidad de involucrar a los niños en el movimiento maker se ha vuelto más aguda desde la pandemia. «Vemos que crece la falta de compromiso, vemos problemas como el ausentismo e incluso una caída en la matrícula, porque los niños ni siquiera van a la escuela tradicional si encuentran una alternativa», dijo. “Creo que los niños realmente pueden desarrollar confianza en su propia capacidad de aprendizaje, comprender que pueden aprender de manera diferente que otras personas y tener el mismo éxito. No hay conferencias [for educators] promover el aprendizaje pasivo, como sentar a los niños en sillas y hablar con ellos todo el día. Nadie dice que sea una buena idea, pero prevalece. Tienes que alimentar su curiosidad y entonces ellos mismos empezarán a entenderla».

Desde el principio, Dale Dougherty notó que los niños estaban intrigados por las Maker Faires, que comenzaron en ferias y ahora se llevan a cabo en muchas escuelas.

Efectos de la pandemia

Una línea de pensamiento es que la cuarentena durante el COVID reavivó el movimiento maker, que las personas con más tiempo libre recurrieron a nuevos pasatiempos. Si bien Dougherty encuentra verdad en esto, también piensa que la pandemia «ha trabajado en nuestra contra en muchos sentidos». La clave para hacerlo es compartir, y esto sucede mejor en persona, dijo. “Es una conexión muy intencional. Por lo general, cosas como pasatiempos, y estos pueden ser la pintura o la electrónica, una vez que empiezas a hablar de ello, conoces a otras personas que lo hacen. Las personas que llevan 20 años en esto todavía dan la bienvenida a personas que recién comienzan.

«La pandemia ha cerrado todos los espacios creadores, tanto en la comunidad como en las escuelas y bibliotecas», dijo, cada uno de los cuales respondió de diferentes maneras.

«Una de las cosas que hicieron los espacios creadores durante la pandemia, que me enorgulleció mucho de cubrir, fue que se convirtieron en fábricas de EPP. [personal protective equipment] (máscaras, protectores faciales y todas esas otras cosas) porque los gobiernos no podían entender. Todas estas comunidades en todo Estados Unidos y en todo el mundo tomaron diseños y se pusieron a trabajar haciendo estas cosas y luego las entregaron a hospitales, médicos y enfermeras. Fue simplemente un gran ejemplo de la resiliencia que se obtiene al tener esta capacidad. Estas personas no eran médicos. No sabían nada de esto, pero aprendieron. Hicieron preguntas y parecían que podían hacerlo. Creo que todo se reduce a una confianza básica en que puedes entender las cosas y contribuir».

Hay una sobreabundancia de «cosas» que compramos como consumidores, afirmó. “Pero como productores podemos hacer cosas y eso significa algo para nosotros. Creo que parte del ser humano es participar en ese proceso». Dougherty cree que estamos en un punto de inflexión interesante: «¿Hasta qué punto la tecnología impacta la sociedad y la cultura y trae cambios de maneras nuevas e importantes», pero también fomenta «malas formas de interactuar», específicamente en las redes sociales, dijo?

«Creo que una de las cosas especiales de la comunidad maker es que es solidaria y generosa», dijo, dando la bienvenida a las cosas nuevas y al trabajo creativo en lugar de atacarlos, en comparación con la naturaleza a menudo «polémica» de las redes sociales. “Esta es una de las cosas que más me gustan de Maker Faire. Durante esos dos días lo estamos haciendo: simplemente sientes que hay una atmósfera en la que todos están felices, abiertos, comprometidos y acogedores. No actúan como críticos o consumidores descontentos. Dicen: ‘Vaya, estoy participando’. Esta experiencia es maravillosa.» Realmente saca lo mejor de mí y de mis compañeros de equipo».