Dos ganadores del Premio al Desarrollo Sostenible reflexionan sobre sus carreras universitarias – Estado del Planeta

El Programa de Pregrado en Desarrollo Sostenible (SDEV) se enorgullece de celebrar el arduo trabajo y la destacada dedicación de sus recién graduados. Ante esto, nos reunimos con Daniel Leal de Moraes Santana y Sophie Hanin para conocer sus experiencias en el programa, planes de posgrado y palabras de sabiduría para estudiantes actuales y futuros.

Preguntas y respuestas con Daniel Leal de Moraes Santana, Premio Stuart Gaffin al Liderazgo y Compromiso

Daniel Leal de Moraes Santana se interesó por la sostenibilidad mientras impartía clases de historia en una escuela pública en las afueras de São Paulo, Brasil, durante su último año de secundaria. Cuando no está en el aula, los pasatiempos de Leal de Moraes Santana incluyen el yoga, la meditación, el senderismo y el tenis. Un dato curioso sobre él, dice Leal de Moraes Santana, es que fue modelo infantil para una agencia de belleza.

Este año, Leal de Moraes Santana fue honrado con el Premio Stuart Gaffin al Liderazgo y Compromiso, que conmemora a Stuart Gaffin, quien dictó el Taller de Desarrollo Sostenible de 2009 a 2019. La selección del premio se basó en el liderazgo y el servicio demostrados en el espíritu de sostenibilidad. desarrollo dentro o fuera del campus. El premio honra el liderazgo, el impacto, el compromiso y la dedicación, que ejemplifican las contribuciones de Gaffin a la comunidad de Columbia.

¿Cuáles son tus planes después de graduarte del programa SDEV?

Me uniré al equipo ESG de Pretium Partners, una empresa de gestión de activos centrada en bienes raíces de alquiler unifamiliares y crédito residencial y corporativo. Mis responsabilidades incluirán revisar y resumir temas de tendencias de sostenibilidad relacionados con el sector inmobiliario, investigar tendencias políticas ESG y analizar métricas sociales en inversiones inmobiliarias de Pretium, entre otras tareas.

¿Qué sugerencias tienes para los estudiantes que desean completar el programa de Desarrollo Sostenible?

Mi consejo para los estudiantes del programa de Desarrollo Sostenible es que identifiquen sus intereses desde el principio para elegir clases que se alineen con sus objetivos profesionales. Para aquellos interesados ​​en inversión sustentable, deje espacio para optativas en SIPA [School of International and Public Affairs] recomendado por SIRI [Sustainable Investing Research Initiative]. Lo más importante es relajarse y disfrutar del viaje. Haz amigos y diviértete.

Fuera del aula, ¿en qué actividades extracurriculares ha participado?

Adquirí valiosa experiencia trabajando en la Oficina de Sostenibilidad y el Centro Sabin de Derecho del Cambio Climático. Ayudé a organizar dos eventos anuales de la Columbia Business School, la Cumbre Climática de Brasil y participé activamente en la Columbia Impact Investing Network (CI3). Además, asistí a la conferencia empresarial Out for Undergrad (O4U), que amplió mi red profesional y profundizó mi comprensión de la inversión sostenible.

¿Cuál fue tu mayor logro mientras estuviste en Columbia?

Mi mayor logro durante mi estancia aquí fue organizar la Cumbre Climática de Brasil en la Columbia Business School. Este evento reunió a destacados expertos, formuladores de políticas y líderes empresariales para discutir y promover el desarrollo sostenible y una economía verde en Brasil. Coordinar un evento tan importante requirió una amplia planificación, colaboración y dedicación. Fue increíblemente gratificante ver el impacto de nuestros esfuerzos y contribuir a conversaciones significativas sobre sostenibilidad y acción climática en Brasil.

¿Cuál fue tu clase favorita en el programa de Desarrollo Sostenible y por qué?

Mi clase favorita del programa fue «Métodos económicos y financieros para el desarrollo sostenible» con Satyajit Bose. Esta clase no solo me brindó habilidades valiosas para mi trabajo futuro, sino que también me conectó con otros estudiantes interesados ​​en la inversión sostenible. Fue muy interactivo y el profesor Bose fue excelente a la hora de fomentar el diálogo entre los estudiantes y brindar una perspectiva de alto nivel sobre la inversión sostenible.

¿Qué quiere que sepan los estudiantes de primer año de SDEV cuando dejen Columbia?

Me gustaría que supieran la importancia de la amabilidad y la colaboración. Tenga paciencia con los asistentes técnicos, es como la vida de los profesores y respetuoso con todos los empleados. Colabora con tus compañeros de clase, incluso en un entorno competitivo, ya que las conexiones que establezcas serán más valiosas que un aumento temporal de tu GPA. Sea amigable con aquellos que se ven o actúan de manera diferente a usted. Disfruta al máximo del programa de Desarrollo Sostenible y tómate el tiempo para descubrirte a ti mismo.

Preguntas y respuestas con Sophie Hanin, Honores Departamentales

Sophie Hanin es del Área de la Bahía de San Francisco y recientemente se graduó del programa dual de licenciatura en el Seminario Teológico Judío, donde estudió textos judíos además de desarrollo sostenible. Se interesó por primera vez en la sostenibilidad cuando estudió ciencias ambientales en la escuela secundaria y estuvo expuesta al aspecto interdisciplinario del campo. Hanin también es una persona motivada creativamente a la que le gusta hacer cosas desde cero.

Los Honores Departamentales para el Desarrollo Sostenible se otorgan a estudiantes con un promedio de calificaciones de al menos 3.7 en sus cursos principales y al menos una B+ en ambos cursos de seminarios de tesis senior.

¿Cuáles son tus planes después de graduarte del programa?

Asistiré a la Universidad de Nueva York para obtener una maestría en salud pública con especialización en nutrición y daré clases particulares de matemáticas a tiempo parcial.

¿Qué sugerencias tienes para los estudiantes que desean completar el programa de Desarrollo Sostenible?

Toma las clases que parezcan demasiado difíciles. Pasé demasiado tiempo priorizando clases que parecían funcionar bien con mis fortalezas existentes, pero desearía haber aprovechado la oportunidad para salir de mi zona de confort y tomar clases de análisis de datos y ciencias ambientales más complejas cuando estuvieran disponibles.

Fuera del aula, ¿en qué actividades extracurriculares ha participado?

La organización universitaria judía Hillel, el Journal of Politics and Society y el grupo de danza Orchesis.

¿Cuál fue tu mayor logro mientras estuviste en Columbia?

¡Completé una tesis de último año aunque era opcional!

¿Cuál fue tu clase favorita en el programa de Desarrollo Sostenible y por qué?

«Medio Ambiente, Salud y Justicia» con Ana Navas-Acien, y el taller final. Navas-Acien me abrió los ojos al mundo de la salud pública ambiental y cambió por completo la trayectoria de mi vida cuando finalmente entendí la forma en que podía combinar mis pasiones por la justicia social y el deseo de trabajar en el área de la sostenibilidad. El taller final también fue una oportunidad increíble para aprender de mis compañeros, y participar en la sección de Lisa Dale que trabajó en Ruanda fue una gran experiencia que me permitió comprender desde el otro lado la aplicación global de algunas de las habilidades que había aprendido. como estudiante universitario.

¿Qué quiere que sepan los estudiantes de primer año de SDEV cuando dejen Columbia?

Esta es una escuela difícil a la que ir. La gente puede ser muy intensa y el club y la cultura social pueden resultar aislantes. Pero usted puede y encontrará una comunidad. Tal vez sea una de otras especialidades de SDEV, pero te animo a que mantengas la mente abierta y no te quedes encerrado en espacios que solo están llenos de personas con ideas afines. Ser desafiado intelectual e interpersonalmente ha sido invaluable para mi crecimiento.

Otros tres estudiantes de Desarrollo Sostenible también recibieron premios esta primavera: Sherrye Ye por el Premio Stuart Gaffin al Liderazgo y Compromiso, y Claire Diao y Suleyman Ahmed por los Honores Departamentales.