Diez formas de empoderar a tus alumnos a lo grande con mini obras maestras

La maestría creativa ha vuelto a atacar Mini obras maestras ¡el pasado mes de julio y terminó con una explosión! Educadores de arte Chris Hodge y nylah khan Fue coanfitrión del desafío artístico diario de este verano. No decepcionaron con sus ideas innovadoras y únicas para transformar las notas adhesivas comunes. Además, inspiraron a cada uno de ustedes a producir más de 1000 dibujos en 31 días, que pueden explorar bajo el hashtag #aoeuminis. Echemos un vistazo a las fantásticas mini obras maestras de arte que los profesores de arte crearon este verano y veamos cómo esta pequeña pero poderosa actividad puede empoderar a sus estudiantes este año escolar.

¡Guarde la lista de mensajes a continuación para empoderar a sus estudiantes con Mini Obras Maestras este año escolar!

¡Elimine las conjeturas al crear nuevas indicaciones para el comienzo del año y descargue nuestra lista de indicaciones diarias de Mini Masterpieces! Este recurso tiene indicaciones abiertas apropiadas para todas las edades diseñadas para capturar la imaginación de sus estudiantes artistas. Utilice un mensaje diario o semanal para guiar la exploración de diversas técnicas, materiales artísticos y voz personal.

¡Descárgalo ahora!

1. Aprenda nuevas técnicas con indicaciones abiertas.

Las Mini Masterpieces son una manera perfecta para que los estudiantes exploren nuevas técnicas sin la presión de un trabajo grande. Utilice notas adhesivas o corte papel de desecho de un tamaño similar. El tamaño pequeño anima a los estudiantes a centrarse en practicar habilidades específicas como incubar o collage sin sentirme abrumado.

2. Experimente utilizando diferentes medios artísticos con bajo riesgo y alta recompensa.

Un entorno de bajo riesgo permite la exploración y el descubrimiento. Utilice este proyecto para probar materiales nuevos o desconocidos, como técnicas mixtas y bordado. Vea si sus alumnos están interesados ​​en una nueva forma de arte antes de invertir en una gran cantidad de materiales. Además, ¡hay menos desperdicio cuando trabajas en pequeño!

3. Cambiar las indicaciones para la colaboración interdisciplinaria.

Utilice la lista de indicaciones de Mini Masterpiece para satisfacer las necesidades de sus estudiantes y su plan de estudios. Por ejemplo, las indicaciones relacionadas con otros temas pueden ofrecer una oportunidad para la colaboración cruzada. Para el aviso, PolinizadorPuedes conectarte con el profesor de biología para crear conexiones más profundas.

4. Utilizar recursos sobrantes y desechos para promover la innovación.

Las Mini Masterpieces son perfectas para utilizar materiales sobrantes y restos. Anime a los estudiantes a reutilizar revistas viejas, muestras de telas, trabajos desechados, envases usados ​​o restos de pintura. Esto promueve la sostenibilidad y genera innovación a medida que los estudiantes encuentran nuevas formas de incorporar estos materiales en sus pequeñas obras de arte. Enséñeles el valor del ingenio y cómo hacer arte sin la necesidad de materiales sofisticados.

5. Explorar el proceso y la síntesis de materiales utilizando temas simples.

Este proyecto podría potencialmente convertirse en un camino para que los estudiantes exploren el proceso y la síntesis en su trabajo, una habilidad valiosa necesaria para Portafolios Arte AP! Por ejemplo, Chris Hodge usó el mensaje Floración para crear una impresión de sol en técnica mixta usando acuarela. Las flores físicas impresas por el sol sintetizan la idea de flores en flor.

6. Apoyar la diferenciación y una amplia gama de necesidades de los estudiantes.

El tamaño pequeño y la naturaleza flexible del proyecto se adaptan a varios niveles de habilidad y preferencias artísticas. ¡En cada mensaje, hay muchas vías para que los estudiantes también exploren! Para el Moda A continuación, los estudiantes de introducción pueden dibujar un diseño de camiseta, mientras que los estudiantes avanzados pueden incluir algunos dibujos de figuras. También pueden elegir una prenda de vestir favorita o usar sus colores favoritos. Permitir una expresión personalizada. Esta flexibilidad garantiza que todos los estudiantes puedan participar de manera significativa, independientemente de su formación o capacidad artística.

7. Promueve la reflexión en el proceso artístico.

Después de completar cada pieza, los estudiantes pueden analizar lo que funcionó bien, reflexionar sobre sus desafíos y descubrir cómo pueden mejorar en trabajos futuros. Esta reflexión fomenta el pensamiento crítico y les ayuda a comprender su desarrollo creativo a lo largo del tiempo. Uso diarios visuales o declaraciones del artista registrar reflexiones y documentar evidencia de progreso y proceso.

8. Cultivar una mentalidad de crecimiento fomentando la resiliencia, la resistencia y el descubrimiento.

La práctica diaria de crear obras de arte a pequeña escala ayuda a los estudiantes a construir resiliencia y resistencia en sus prácticas creativas. La pequeña escala fomenta la asunción de riesgos y el aprendizaje de los errores, lo que en última instancia promueve una mentalidad de crecimiento. Al crear a menudo a pequeña escala, los estudiantes desarrollan una rutina que fortalece sus habilidades y fomenta la mejora continua.

9. Fomentar la alfabetización a través de cuentos.

Cada mini obra maestra puede ser una una herramienta para contar historiaslo que permite a los estudiantes transmitir visualmente narrativas, emociones e ideas. Por ejemplo, anime a los estudiantes a agregar fondos o entornos a sus piezas para agregar pistas de contexto para el espectador. Para agregar un elemento literario, haga que los estudiantes creen poemas o historias cortas de sus obras maestras terminadas.

10. Cree un portafolio de obras de arte para su evaluación.

Al trabajar constantemente en las indicaciones todos los días, los estudiantes tienen la oportunidad de crear un portafolio diverso que demuestra una variedad de habilidades e ideas. El cuerpo de trabajo también sirve como una visión integral de su progreso que es ideal para la reflexión y evaluación. ¡Reúna el trabajo de los estudiantes en un mini cuaderno de bocetos o portafolio para realizar un seguimiento del gran crecimiento!

Si te perdiste las Mini Obras Maestras durante el verano, ¡nunca es demasiado tarde para unirte a la diversión! Úselo como una herramienta para participar en su propia práctica creativa y mantener alerta sus habilidades artísticas y su mentalidad. Llévelo al aula para que sus alumnos introduzcan nuevas técnicas e inspiren la creatividad. Resalte las mini obras maestras terminadas para fomentar la reflexión y generar nuevas ideas. Mejor aún, cree una pequeña galería de arte para exhibir el trabajo de los estudiantes en su escuela o en su exposición de arte de fin de año. No olvides compartir nuevas mini obras maestras en Instagram usando el hashtag #aoeuminis y etiquetar a @theartofed, Chris Hodge y Nylah Khan. ¡Estamos muy emocionados de ver lo que usted y sus estudiantes hacen para iniciar el nuevo año escolar!

¿Cuál es una forma innovadora en la que deseas incorporar Mini Masterpieces en tu sala de arte este año?

¿Qué mensaje te divertiste más creando?