Tinta para el impacto: revelando la intersección de los ODS y las publicaciones académicas

La alineación global con iniciativas transformadoras es crucial en el panorama académico en constante evolución. Una de estas iniciativas que ha atraído la atención internacional son los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. Establecido en septiembre de 2015, se trata de un conjunto de 17 ODS como parte de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Con objetivos específicos establecidos para frenar la pobreza y la desigualdad, mejorar la salud y la educación, combatir el cambio climático y promover la paz y la justicia, estos ODS apuntan a abordar los desafíos globales y promover el desarrollo sostenible. Entre ellos, los ODS 4, 9, 10 y 17: Educación de calidad; Industria, Innovación e Infraestructura; Reducción de las desigualdades; y Partnerships for Purposes —- comparten una profunda conexión con las publicaciones académicas. En este artículo, exploraremos la intersección de los ODS y las publicaciones académicas, y resaltaremos el papel de la integridad a la hora de impulsar un cambio positivo.

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ODS 4: Educación de calidad

Las publicaciones académicas desempeñan un papel central en el avance del ODS 4 mediante la difusión de conocimientos. La publicación abierta de investigaciones relacionadas con el ODS 4 no solo aumenta las citas y el uso, sino que también fomenta la participación pública y acelera el impacto. Como menciona Springer Nature, “el ODS 4 es esencial para el desarrollo sostenible. La educación es un derecho humano fundamental y esencial para el crecimiento económico, el desarrollo social y la protección del medio ambiente. Alcanzar el ODS 4 significa crear un mundo donde todos puedan alcanzar su máximo potencial». Como ocurre con todas las investigaciones, las relacionadas con el ODS 4 también son útiles para el público cuando se publican con acceso abierto. Esto garantiza que personas de todo el mundo puedan acceder a la tarjeta sin pagar ninguna tarifa. Esto beneficia enormemente a las personas de los países de ingresos bajos y medios.

ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura

La comunicación de la investigación sirve como puente, conectando los esfuerzos académicos con la sostenibilidad. Este objetivo exige una infraestructura futurista y una industrialización sostenible y justa para todos. La infraestructura constituye la base de la investigación académica, que, a su vez, es la base de las publicaciones académicas. La promoción de una infraestructura inclusiva y sostenible crea más oportunidades para el futuro a través de la industrialización y genera innovación y creatividad.

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ODS 10: Reducción de las desigualdades

Las publicaciones académicas contribuyen a reducir las desigualdades al garantizar que la investigación de diferentes regiones sea accesible. La investigación académica a menudo sufre problemas de visibilidad, especialmente en áreas geográficas específicas. Los investigadores de países del Sur Global enfrentan estos desafíos con regularidad. Esto puede llevar a que las investigaciones de estos países no ingresen a las mejores revistas en campos específicos. Así como los artículos de investigación en acceso abierto permiten a los lectores acceder a ellos sin costo alguno, un tipo particular de acceso abierto también permite a los investigadores publicar sus investigaciones sin incurrir en los altos costos de procesamiento del artículo, lo que genera mayores beneficios al abordar las desigualdades. El ODS 10 tiene como objetivo reducir esta división Norte-Sur enfatizando la importancia de una representación justa en la literatura académica.

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ODS 17: Alianzas para lograr los Objetivos

El ODS 17 enfatiza la importancia de la colaboración. Con su alcance global, las publicaciones académicas fomentan asociaciones mediante la difusión de resultados de investigaciones, facilitando el intercambio de conocimientos y apoyando la cooperación internacional. Sin colaboración y redes transparentes en todo el mundo, el desarrollo sostenible es imposible. La investigación no se limita a un grupo de personas, organizaciones o incluso países: debe cruzar fronteras y llegar a las masas. El compromiso de colaboración se refleja en los principios fundamentales de los ODS 4, 9, 10 y, especialmente, 17.

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El Pacto de Editores de los ODS de la ONU

El Pacto de Editores de los ODS de las Naciones Unidas se introdujo para formalizar el compromiso de la industria editorial con los ODS. Esta iniciativa anima a los editores a alinear sus prácticas con los ODS de aquí a 2030, promoviendo la comunicación responsable de la investigación. Elaboraron un conjunto de los siguientes diez compromisos como se mencionó:

1. Compromiso con los ODS.

2. Promoción activa y adquisición de contenidos.

3. Informe anual sobre el progreso hacia el logro de los ODS.

4. Nominar a una persona que impulse el progreso de los ODS

5. Sensibilizar y promover los ODS entre el personal.

6. Sensibilizar y promover los ODS entre los proveedores.

7. Conviértase en un defensor de los clientes y partes interesadas.

8. Colaboración entre ciudades, países y continentes.

9. La dedicación del presupuesto y otros recursos para acelerar el progreso.

10. Actuar sobre al menos un objetivo de los ODS.

Al aprobar este pacto, los editores, las asociaciones editoriales y otros se comprometen a cumplir estos diez puntos. Su objetivo es promover el progreso hacia el logro de los ODS para 2030 y publicar material para crear conciencia e ingenio para tener éxito en esta dirección.

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Conclusión

En roles de liderazgo dentro de las publicaciones académicas y la administración universitaria, abrazar la conexión entre los ODS de la ONU y las publicaciones académicas no es solo una oportunidad sino también una responsabilidad. Defender los principios de integridad y alinear las prácticas editoriales con los ODS contribuye significativamente a un futuro global más sostenible y equitativo. Los editores académicos desempeñan un papel central en el logro de la visión de las Naciones Unidas de un mundo mejor fomentando la colaboración, reduciendo las desigualdades y promoviendo la educación de calidad.