Diez consejos para optimizar eficazmente la planificación de múltiples preparaciones artísticas

A veces, nuestro trabajo como profesores de arte se siente como si estuviéramos haciendo malabarismos con un millón de cosas a la vez, especialmente cuando tenemos múltiples preparativos en nuestra agenda. Muchos profesores de arte de primaria tienen varias clases para cada nivel de grado con poco o ningún tiempo entre clases. En el nivel secundario, es común tener varios cursos avanzados acumulados en el mismo período de clase para brindar opciones a los estudiantes.

Si esto le suena familiar, el primer paso es verificar en su contrato cuántas preparaciones está obligado a impartir. Si desea aprender aquí lo que se necesita, ¡genial! De lo contrario, programe un tiempo para conversar con su administrador y jefe de departamento para encontrar una solución que funcione para todos. Lo mejor que puedes hacer como profesor de arte es asegurarte de cuidar de ti mismo y de tu carga académica. ¡Esto le permite presentarse ante sus estudiantes todos los días!

¡Aprenda a combinar y simplificar sus preparativos con delicadeza para un uso más eficiente de su valioso tiempo!

1. Mantenlo simple.

¡Las brillantes lecciones que vemos en línea o en nuestra página de influencia de profesores de arte favorita son tentadoras! Sin embargo, puede haber ideas que se adapten mejor a sus clases. No te compares ni trabajes demasiado para igualar las lecciones que ves en las redes sociales. ¡Siempre y cuando cumplas con los estándares y objetivos requeridos, mantener tus lecciones y preparación simples está bien!

2. Implementar actividades de transición.

campanas o boletos de salida son excelentes maneras de hacer que sus estudiantes hagan la transición de una actividad a otra. Cuando los estudiantes conocen la rutina para ellos entran o salir del aula, dándote más tiempo para saludar, preparar o finalizar cualquier detalle final. Las actividades del campanero pueden incluir un ejercicio rápido enumerado en la pizarra, un dibujo rápido, agarrar materiales o conseguir portafolios. Al final de la clase, los estudiantes pueden reflexionar sobre su aprendizaje, hacer preguntas aclaratorias, limpiar o preparar materiales y mesas para la siguiente clase.

3. Incorporar centros o estaciones.

Para esos largos días en los que pierdes tu tiempo de preparación para cubrir una clase o simplemente estás demasiado ocupado preparándote para tu noche de regreso a clases o espectáculo de arte, deja de centros o estaciones! También son excelentes cuando necesitas una actividad de último momento para un maestro sustituto. Proporcione a los estudiantes materiales fácilmente disponibles, como marcadores, lápices y papel, junto con una hoja de indicaciones o instrucciones. Colóquelos en las tapas de las cajas de papel de copia a principios de año para que estén listos cuando tenga poco tiempo.

4. Enseñe a los estudiantes cómo evaluarse a sí mismos.

Si todos los profesores de arte se pusieran de acuerdo en una tarea que requiere mucho tiempo en la sala de arte, ¡sería la evaluación! Cuando los estudiantes se autoevalúan, calificar múltiples proyectos y requisitos al mismo tiempo es totalmente manejable. Además, fortalece la introspección y la comunicación. Pruébalo un reflejo revistas, rúbricasy declaraciones del artista.

Recuerde, ¡no es necesario que todo esté clasificado «oficialmente»! Las comprobaciones rápidas de comprensión pueden ser una calificación fácil si camina con su portapapeles o computadora portátil. Haga que los estudiantes dibujen sus cinco páginas principales del cuaderno de bocetos para que usted las califique y no tenga que hojear cientos de libros. Al final de la lección del día, colóquelo junto a un tablero de exhibición o una hoja larga de papel para tablón de anuncios. Muestre a los estudiantes cómo ensamblar y exhibir su trabajo. ¡Verifique dos veces e ingrese inmediatamente a la autoevaluación de los estudiantes mientras cuelgan su trabajo para ser lo más eficientes posible! Para conocer más formas de simplificar la calificación, mire el video a continuación.

5. Utilice materiales similares para todas las clases.

Usar materiales similares en diferentes grados y clases con modificaciones menores puede simplificar tu preparación. Este enfoque reduce la necesidad de tipos de materiales muy diferentes y facilita la gestión de su inventario. Mira cómo Sarah Krajewski hace una semana de arcilla y una semana de fibra con todos sus niveles. En primaria, concéntrese en un medio y divídalo en diferentes ideas de proyectos para cada nivel de grado. Si ha agrupado clases en el nivel de escuela secundaria, elija un medio para todo el período de clase y establezca requisitos diferentes para cada curso o grupo de estudiantes.

6. Distribuir proyectos y plazos largos.

Antes de saltar a una unidad y asignar fechas de entrega, tómate unos minutos para consultar tu calendario. Separe las fechas límite de todos sus proyectos, considere los eventos en el calendario escolar y tómese el tiempo suficiente para obtener calificaciones al final del trimestre. Si está enseñando la misma lección en varios niveles o clases, transmita su fecha de inicio para que pueda concentrarse en un grado o curso a la vez.

7. Equilibrio para los profesores y las decisiones dirigidas por los estudiantes.

Ofrezca opciones dirigidas tanto por profesores como por estudiantes para reducir el tiempo de preparación a la mitad. Por ejemplo, dé una lección sobre un artista. Presente al artista, examine y discuta su obra de arte y explore el contexto cultural o movimiento artístico asociado. Proporcionar dos proyectos inspirados en artistas para que los estudiantes apliquen su aprendizaje. Uno será un proyecto dirigido por un profesor en el que enmarcarás pasos claros con una nueva técnica, proceso o medio. El otro será un proyecto dirigido por estudiantes (con sus necesidades predeterminadas) donde los estudiantes le darán su propio toque a una obra de arte o registrarán su proceso en un diario visual.

8. Colaborar con colegas.

Comparta planes de lecciones, recursos e ideas con otros para aligerar la carga. Si trabajas en una escuela con otros profesores que imparten el mismo curso, comparte planes de lecciones o genera lecciones y recursos a la vez. Si no tiene otros profesores de arte en su escuela, comuníquese con los profesores de arte de su distrito o en línea para establecer asociaciones similares. La colaboración puede aportar nuevas ideas y reducir la carga de planificar todo usted mismo.

9. Descargue recursos reutilizables.

Tómese un tiempo ahora para iniciar un sistema de organización digital para archivar planes de lecciones, trabajos de los estudiantes y recursos. De esa manera, cuando necesites algo, ¡podrás encontrarlo rápidamente! Agregue recursos prediseñados para que no tenga que reinventar la rueda. Si necesitas ayuda describir por dónde empezar, Plan de estudios FLEXIBLE ofrece una biblioteca sólida de planes de lecciones alineados con los estándares y recursos y evaluaciones listos para el aula y orientados a los estudiantes. Planes de lecciones similares Historia visual son geniales para realizar múltiples preparaciones. ¡Siga a AOEU en las redes sociales para no perderse futuras descargas gratuitas de la revista también!

10. Asigne trabajos a los estudiantes ayudantes.

Duplica tu eficiencia delegando tareas. Asignar estudiantes responsables de ayudarte con tareas rutinarias como preparar pintura, clasificar papeles o afilar lápices. No sólo estás promoviendo la responsabilidad de los estudiantes, sino que también estás ganando valiosos minutos para liderar a otros estudiantes o tomarte un respiro. A veces, tenemos que recordar que nuestros mejores ayudantes están justo frente a nosotros. ¡A muchos estudiantes les encanta organizar y ayudar!

En un mundo perfecto, los profesores de arte siempre tendrán la capacidad, durante el tiempo dado, de poner sus botes en fila. En realidad, muchos profesores de arte realizan múltiples preparativos en un mismo horario, ya sean muchas clases para cada nivel de grado o cursos apilados en un salón al mismo tiempo. Afortunadamente, hay muchas cosas pequeñas que puedes hacer para que tu año y tu carga de trabajo sean lo más ágiles y eficientes posible. Empiece por mantener las cosas simples, colaborar con otros profesores de arte y aprovechar ayudantes. ¡Adopta algunos de los consejos anteriores para que puedas respirar mejor y estresarte menos!

¿Cuál es tu consejo para mantenerte organizado con muchas clases y cursos?

¿Cómo simplificar tu carga de trabajo con múltiples preparativos?